MM VISITA ARQUERÍAS NUEVOS MINISTERIOS

YC PROGRAMA P4 2012 2013

TÍTULO PROPIO DE GRADO EN DISEÑO DE INTERIORES (UPM)

PROYECTOS DE INTERIORISMO 4

Curso 2012 2013       

PROFESORADO

Yolanda cónsul Pascual

Francisco Gil Ortega

Mariano Martín Domínguez

EL PROYECTO:

El reto del proyecto fin de carrera es pensar y proyectar un solo objeto durante el curso. El aliciente, por otro lado, es que se puede y se debe llegar a proyectar hasta el último elemento que componga dicho proyecto. La interrelación de otras materias tales como instalaciones, construcción, normativa, seguridad y demás aspectos, hacen de este proyecto un ejercicio completo y con visos de realidad.

El aprendizaje es evolutivo, de maduración personal y se produce por la reiterada aproximación a la creación arquitectónica, mediante el proceso de proyecto, concebido en su plena globalidad

EXPOSICIÓN DEL TEMA DEL CURSO

Proyectar un lugar para desarrollar iniciativas

Ayudar a la creación de un  tejido empresarial dentro del sector  terciario

Un lugar donde instalarse, trabajar y compartir esfuerzos y recursos.

El Ayuntamiento de Madrid, dentro del proyecto Madrid emprende está promoviendo  una red de “viveros de empresas” repartidas por la ciudad (www.madridemprende.net). Actualmente la red cuenta con 7 viveros concentrados en los distritos sur de la ciudad.

Nuestra propuesta es traer esa iniciativa al corazón financiero de Madrid, utilizando para ello un contenedor emblemático dentro de la ciudad como son las Arquerías de los Nuevos Ministerios, hoy habilitadas para sala de exposiciones.

La historia de este lugar se inició con las arquerías de Secundino Zuazo, transformadas  posteriormente en Sala de Exposiciones por Alejandro de la Sota , y recientemente por Jesús María Aparicio Guisado , que proyectó el Centro de Documentación de Arquitectura y un aula de conferencias

Se trata de un pabellón situado en el Paseo de la Castellana, con excelentes conexiones a nivel de transporte urbano (metro – autobús...etc.), acceso peatonal por el Paseo de la Castellana y con zona exterior privada dentro del complejo del Ministerio de Obras Públicas.

El edificio consta de dos plantas más una entreplanta  con una superficie total de unos  1500 m2.

El proyecto contemplará la adecuación de la zona exterior existente como una prolongación del ejercicio habilitándola para la función que cada alumno considere dentro del programa de proyecto.

Se incidirá de manera casi obsesiva durante el curso en la diferenciación constructiva entre interiorismo y arquitectura. Se estudiarán materiales específicamente de interiorismo, primando aquellas soluciones propias de una intervención ligera, reversible, que saque partido del espacio preexistente.

CONTENIDO DEL PROYECTO:

Se plantea un espacio dedicado al desarrollo de nuevas empresas, como elemento principal del programa, y generador de usos compatibles/complementarios.

PROGRAMA

El programa, en su definición última es un trabajo de cada alumno, siendo esta personalización del mismo, la que dará carácter a cada proyecto diferenciando así las diferentes materializaciones de las funciones generales establecidas en el programa directriz del curso.

Se adelanta un programa directriz cuantificado con unas superficies aproximadas.

Dicho programa/ superficie se entiende de manera flexible, optimizándolo en cada caso en función del desarrollo de cada proyecto

Despachos cerrados con capacidad variable dependiendo de la actividad 125 m2

Zona de trabajo abierta 200 m2

Salas de Reuniones de diferentes capacidades, modulares, convertibles...etc 50 m2

Sala de conferencias- eventos- congresos- ..etc. 110 m2

Show-room. Zona de demostración 250 m2

Salas de espera – relax...etc 50 m2

Aulas de seminarios de formación- cursos...etc  200 m2

Sala de exposiciones-difusión de proyectos 200 m2

Cafetería-snack bar abierto al público 150 m2

Aseos 

Almacenes limpieza- basura- gestión de residuos.

Sala de comunicaciones- Servidores.

  

OBJETIVO DOCENTE:

El reto del proyecto fin de carrera es aprehender* la experiencia que supone un proyecto global de interiorismo como un trabajo pluridisciplinar.

El aliciente, por otro lado, es que se puede y se debe llegar a proyectar hasta el último elemento que componga dicho proyecto. La interrelación de otras materias tales como instalaciones, construcción, normativa, seguridad y demás aspectos, hacen de este proyecto un ejercicio completo y con visos de realidad.

*aprender: Adquirir conocimiento.

*aprehender: Llegar a entender.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

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Cada tutor de la asignatura Proyectos 4 proporcionará una precalificación para cada uno de los proyectos que le haya tocado tutelar. Esta precalificación pasará después, junto con las precalificaciones respectivas de las otras dos asignaturas que integran el PFC, a manos del Tribunal de Fin de Carrera, que será quien proporcione la nota final de cada alumno.

El Tribunal valorará tanto el contenido del proyecto presentado como la calidad obtenida en la presentación del mismo, reservándose el Tribunal el derecho de llamar a los alumnos que considere oportunos para que expliquen personalmente su proyecto.

  DOCUMENTACIÓN GRÁFICA:

El proyecto constará de:

15 láminas DIN A1, donde se explicará el proyecto con las técnicas y las escalas que cada proyecto necesite para hacerse entender.

2 láminas resumen DIN A1 en soporte rígido donde se condensará la idea del proyecto y su materialización.

3 reducciones DIN A3 de las tres láminas que se consideren más representativas del proyecto.

1 DIN A4 con la memoria conceptual del proyecto y su materialización.

CD con el proyecto en formato digital.

LO VEGETAL EN EL INTERIOR

YC Os dejo un enlace de unos elementos vegetales tratados con glicerina para interiores.


Interesante propuesta desdibujando la linea entre lo naturalmente artificioso y lo artificialmenter natural.








http://jardinesverticalesycubiertasvegetales.blogspot.com.es/2012/05/monamour-natural-design-en-casa-decor.html

INTERIORES EN BELLASTOCK 2012

YC  Este año los alumnos de p4 del grado de interiores han participado en el festival europeo de Arquitectura efímera Bellastock 2012 que se celebra a las afueras de Paris. Os cuelgo algunas imágenes.

FOTOS VISITA EDIFICIO VINÇON

MM: Aquí dejamos unas imágenes (relizadas por la alumna María Blekua) de la visita que realizamos al antiguo edificio Vinçon gracias al arquitecto director de la obra Diego Varela...

ESTE VIERNES VISITA EDIFICIO VINÇON

MM: Definitivamente este viernes 13 de Abril a las 16.30 h realizaremos la visita al edificio Vinçon con el arquitecto Diego varela.

Importante: Será obligatorio llevar casco de obra y calzado duro!!!

Maison de Verre

 YC Os dejo el enlace de un video sobre la casa de vidrio. Espero vuestros comentarios


http://vimeo.com/11636468

VISITA EDIFICIO VINÇON: nueva fecha!

MM: os recuerdo que la visita al edificio de Vinçon se ha aplazado para después de Semana Santa. La fecha prevista, en principio, es el viernes 13 de Abril.

ENTREVISTA A LOS PROFESORES DE PROYECTOS

 YC. Seguimos con las entgrevistas, esta vez con algunos de vuestros profesores de proyectos.
http://vimeo.com/emecubica

Entrevistas Exposicion PFC 2011

YC Ahí van las opiniones de compañeros vuestros  al finalizar su curso... Esperamos vuestros comentarios

http://vimeo.com/emecubica

Bellastock 2012

YC Bellastock. Cambio en la fecha de presentación. La fecha prevista en principio ( viernes 16 de Marzo a las 13:30) ha sido modificada. Lamentablemente nos coincide con la presentación Interiores-Di-Mad en fecha y hora. Trataremos de que Carmen Blasco, encargada de la organización , venga a clase y nos lo cuente. La fecha límite para apuntarse los que deseen asistir al festival es el Martes 20 de marzo. Deberan comunicárselo a sus respectivos tutores.
Si alguien tiene dudas estoy a vuestra disposición para intentar resolverlas.
Yolanda Cónsul

Interiores Di_Mad

YC Os recuerdo a todos que el día 16 viernes estamos convocados a las 16:30 en a sala de Consejos para una charla informativa que van a ofrecernos representantes del Di-Mad, sobre el convenio que se establece con Diseño de Interiores, contándonos las ventajas que tendrá esta nueva vía para todos. No os lo perdais!

Visita de obra al eidifcio Vinçon

MM: os recuerdo a todos que el viernes día 23 de Marzo a las 15.00 h hemos quedado para visitar el antiguo edifcio Vinçon en la calle Castelló, 18 con el arquitecto Diego Varela.
Importante llevar casco de obra y calzado duro!

Restaurante "El Japonés @22"

MM: El nuevo restaurante "El Japonés @22", de Sandra Tarruella, está basado en la artesanía en el barrio más tecnológico de Barcelona! Sabia decisión...

http://www.interioresminimalistas.com/2012/03/06/industria-y-artesania-en-el-nuevo-restaurante-de-sandra-tarruella-interioristas/

Bellastock 2012

YC: Los alumnos de p4 tienen la ocasión de participar en el festival Bellastock.
El jueves 16 de Marzo habrá una presentación en el salón de actos de la ETSAM...No os lo perdais!

Exposicion PFC 2011

YC: Os adjunto en enlace para que veaís el video de la exposición de los Proyectos Fin de Carrera que los alumnos montaron en la librería Gloria el año pasado....A ver si este año lo repetimos


Exposicion PFC interiores 2011

D  E  C  A  L  O  G  O    D  E    B  U  E  N  A  S    P  R  A  C  T  I  C  A  S

1.- El blog se hace para proyectos 4

2.- Los contenidos, por tanto deben ir enfocados en esa dirección

3.- Los miembros activos del blog, son los profesores y alumnos de la asignatura p4 del grado propio en diseño de interiores de la UPM.

4.- Todos los miembros queremos defender la calidad de los contenidos.

5.- El blog se estructura con dos ejes principales, uno de ellos donde los profesores cuelgan la información relevante para el desarrollo del curso y otro donde cada alumno actualiza su información referente a su trabajo en el curso de p4.

6.- Los contenidos del blog se estructurarán en torno a las siguientes etiquetas

( tags) con el objeto de facilitar la búsqueda

_proyectos propios

_referencias  proyectos (links a webs)

_referencias materiales (links a casas comerciales)

7.- El blog es de acceso libre para visualizar contenidos y dejar comentarios al respecto.

8.- El blog debe verse como un principio que, sencillamente, servirá de ensayo para ir evolucionando en el tiempo.

9.- El blog se basa en la generosidad de cada alumno y profesor para la mejora de la enseñanza.

10.- Todos los miembros queremos defender el espíritu positivo del blog.

Por qué

P O R  Q  U  E        H  A  C  E  M  O  S          E  S  T  E                B  L  O  G

Razones por las que se crea un blog de Proyectos 4

-      Las nuevas tecnologías han abierto un mundo de información mucho más abierto al tradicional que, llevado a la enseñanza, permite otras formas de aprendizaje además del tradicional.

-      La información de los trabajos de los alumnos de todos los grupos, hasta ahora, se ha remitido a clases conjuntas y a unas publicaciones finales de curso. Pensamos que esta comunicación puede ampliarse entre todos y poder estar informados permanentemente del trabajo de cada alumno de todo el curso.

-      Los alumnos de cada año podrán así consultar los trabajos de años anteriores de todos los alumnos por lo que debe ser una información totalmente abierta.

-      Estamos convencidos que en un futuro cercano la forma de interacción entre alumnos-profesores / profesores-alumnos / alumnos-alumnos / profesores-profesores, cambiará incorporando estas tecnologías a la misma.

-      Este blog debe ser, sencillamente, un principio que debemos crear entre todos y cada uno de los profesores y alumnos.

-      Se pretende, así, obtener un aprendizaje acumulativo y colaborativo en el que el trabajo de cada año sirva de base para el siguiente.